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Extrants
  • Implanter un centre d'entrepreneuriat au CÉTI, muni d'un centre de documentation.

  • Sensibiliser 40 enseignants, 3 gestionnaires et 40 parents aux avantages de l'approche entrepreneuriale en milieu scolaire.

  • Habiliter 10 enseignants à concevoir et animer des activités pédagogiques entrepreneuriales.

  • Éditer un recueil de 15 activités pédagogiques permettant de développer le potentiel entrepreneurial des étudiants.

  • Former 10 enseignants à concevoir et dispenser un programme de formation en démarrage et gestion d'entreprise.

  • Implanter un programme court en démarrage et gestion d'entreprise.

  • Éditer un répertoire des institutions de microcrédit du Cameroun.

  • Sensibiliser et diffuser des résultats atteints dans le cadre du projet auprès des ministères et organismes concernés lors d'un colloque.

  • Sensibiliser les communautés et étudiants canadiens aux réalités économiques et sociales du Cameroun (2 stages réalisés - 6 stagiaires).

  • Les cégeps Édouard-Montpetit et Trois-Rivières se bâtissent une réputation positive quant à leur ouverture sur le monde.
Effets
  • Meilleure employabilité et entrepreneuriabilité des élèves en ESF et IH, bénéficiant d'une formation à valeur ajoutée.

  • Accès accru des femmes à l'emploi par la création de micro-entreprises.
Impacts
  • Démultiplication des résultats du projet pilote au profit du système scolaire camerounais. Création de richesse par l'insertion des jeunes sur le marché du travail, via l'entrepreneuriat.
Élèves en apprentissage
Activité pédagogique en classe au CÉTI
Activité pédagogique pour les professeurs
Simulation d'une activité pédagogique entrepreneuriale avec les professeurs du CÉTI
Activité pédagogique pour les professeurs
Simulation d'une activité pédagogique entrepreneuriale avec les professeurs du CÉTI